Buenos días Maestro José y compañeros del grupo 82. Es muy grato para mí tener la oportunidad de interactuar con ustedes a través de este medio, para mostrar mi primera participación de la semana, espero sus valiosos comentarios que contribuirán en gran medida a enriquecer mi trabajo y saber si voy bien o no estoy comprendiendo.
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.
Realicé un trabajo con los estudiantes para enterarme acerca de algunos tipos de usos de Internet y me encontré con lo siguiente.
Usos de Internet como reservorio: Señalan que obtienen información variada en ocasiones para la realización de tareas, trabajos de investigación o por curiosidad; les agrada ver videos musicales o documentales, eventos deportivos, por ejemplo los mundiales de algún deporte, películas, caricaturas, etc. También suelen usar el Internet para procesar fotografías que serán integradas en trabajos o para alguna actividad.
Usos de Internet como espacio social: Es muy frecuente que usen el Internet para realizar tareas, mediante la búsqueda y el envío de archivos adjuntos. También son variadas las formas en que se comunican con sus familiares, amigos o profesores, por ejemplo, a través del messenger y suelen chatear. Algunos estudiantes lo usan para buscar información, por ejemplo, direcciones, hacer compras en mercado libre, también dijeron que para “matar el tiempo” de manera provechosa.
Con esta información, se propone una estrategia a través de la elaboración de trabajos dirigidos para aprovechar sus conocimientos de Internet.
Previo a todo el proceso, el profesor tendrá que realizar una amplia búsqueda sobre los temas para asignar por equipo y así proporcionar a los alumnos las direcciones que podrán visitar para centrar la información, al respecto, los estudiantes hacen énfasis en la importancia que tiene el revisar inicialmente la información por parte del profesor, porque ellos no tienen los elementos para aceptar o eliminar el material. Consideran que de esta forma se sentirán motivados para tener mayor participación en la clase y no se limitarán solamente a cortar y pegar.
Se propone la investigación de un tema diferente por equipo y que tendrá como requisito socializar primero al interior del equipo. Se asignará el trabajo, cuyos requisitos se les informará a través de una rúbrica de evaluación (lo aprendí en el curso), por ejemplo dentro de estos requisitos, se incluirá: la revisión de algunas direcciones de internet, el procesar la información en Word y/o Excel, también deberá ilustrarse con imágenes de Internet y fotografías, será muy importante la comunicación entre los integrantes del equipo a través de Internet. La entrega del trabajo se hará en DVD o USB en una fecha establecida y se socializará ante el grupo, mediante el uso de una presentación de Power Point, lo cual permitirá informar acerca del proceso seguido en la obtención del producto.
En esta actividad los alumnos que saben ciertos usos de Internet, como por ejemplo los que tienen una cuenta de correo, les enseñarán a los que no la tienen, para que puedan enviarse información mediante archivos adjuntos, asimismo los alumnos que saben cortar y pegar para trabajar en procesador Word y/o Excel enseñarán a los que no lo saben, de igual manera los alumnos enseñarán a insertar imágenes o fotos, así como realizar una presentación con Power Point con animaciones, de tal forma que entre los mismos alumnos podrán tener la oportunidad de compartir lo que saben con los alumnos que no saben y así se generará una estrategia de aprendizaje muy dinámica en la que todos los alumnos del salón se involucrarán.
Los estudiantes realizarán su trabajo en su casa o es muy común que acudan a un café Internet o bien en la escuela si hay oportunidad.
Mi participación se limitará a realizar un seguimiento de los avances mediante la revisión de sus archivos que enviarán y además revisando con ellos sus formas de comunicación y de aprendizaje primero al interior del equipo y luego en el grupo.
En mi lugar de trabajo. Centro de Estudios de Bachillerato “Lic. Jesús Reyes Heroles” 4/2 en el D. F. , existe la capacitación en Informática y hay un Laboratorio de Cómputo que me permitirá reunirme con los estudiantes en forma programada para revisar sus avances.
Hasta pronto
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.
Realicé un trabajo con los estudiantes para enterarme acerca de algunos tipos de usos de Internet y me encontré con lo siguiente.
Usos de Internet como reservorio: Señalan que obtienen información variada en ocasiones para la realización de tareas, trabajos de investigación o por curiosidad; les agrada ver videos musicales o documentales, eventos deportivos, por ejemplo los mundiales de algún deporte, películas, caricaturas, etc. También suelen usar el Internet para procesar fotografías que serán integradas en trabajos o para alguna actividad.
Usos de Internet como espacio social: Es muy frecuente que usen el Internet para realizar tareas, mediante la búsqueda y el envío de archivos adjuntos. También son variadas las formas en que se comunican con sus familiares, amigos o profesores, por ejemplo, a través del messenger y suelen chatear. Algunos estudiantes lo usan para buscar información, por ejemplo, direcciones, hacer compras en mercado libre, también dijeron que para “matar el tiempo” de manera provechosa.
Con esta información, se propone una estrategia a través de la elaboración de trabajos dirigidos para aprovechar sus conocimientos de Internet.
Previo a todo el proceso, el profesor tendrá que realizar una amplia búsqueda sobre los temas para asignar por equipo y así proporcionar a los alumnos las direcciones que podrán visitar para centrar la información, al respecto, los estudiantes hacen énfasis en la importancia que tiene el revisar inicialmente la información por parte del profesor, porque ellos no tienen los elementos para aceptar o eliminar el material. Consideran que de esta forma se sentirán motivados para tener mayor participación en la clase y no se limitarán solamente a cortar y pegar.
Se propone la investigación de un tema diferente por equipo y que tendrá como requisito socializar primero al interior del equipo. Se asignará el trabajo, cuyos requisitos se les informará a través de una rúbrica de evaluación (lo aprendí en el curso), por ejemplo dentro de estos requisitos, se incluirá: la revisión de algunas direcciones de internet, el procesar la información en Word y/o Excel, también deberá ilustrarse con imágenes de Internet y fotografías, será muy importante la comunicación entre los integrantes del equipo a través de Internet. La entrega del trabajo se hará en DVD o USB en una fecha establecida y se socializará ante el grupo, mediante el uso de una presentación de Power Point, lo cual permitirá informar acerca del proceso seguido en la obtención del producto.
En esta actividad los alumnos que saben ciertos usos de Internet, como por ejemplo los que tienen una cuenta de correo, les enseñarán a los que no la tienen, para que puedan enviarse información mediante archivos adjuntos, asimismo los alumnos que saben cortar y pegar para trabajar en procesador Word y/o Excel enseñarán a los que no lo saben, de igual manera los alumnos enseñarán a insertar imágenes o fotos, así como realizar una presentación con Power Point con animaciones, de tal forma que entre los mismos alumnos podrán tener la oportunidad de compartir lo que saben con los alumnos que no saben y así se generará una estrategia de aprendizaje muy dinámica en la que todos los alumnos del salón se involucrarán.
Los estudiantes realizarán su trabajo en su casa o es muy común que acudan a un café Internet o bien en la escuela si hay oportunidad.
Mi participación se limitará a realizar un seguimiento de los avances mediante la revisión de sus archivos que enviarán y además revisando con ellos sus formas de comunicación y de aprendizaje primero al interior del equipo y luego en el grupo.
En mi lugar de trabajo. Centro de Estudios de Bachillerato “Lic. Jesús Reyes Heroles” 4/2 en el D. F. , existe la capacitación en Informática y hay un Laboratorio de Cómputo que me permitirá reunirme con los estudiantes en forma programada para revisar sus avances.
Hasta pronto
2 comentarios:
Hola María de Lourdes, buen día:
En la mayoría de los casos los alumnos ya han tenido algún contacto con Internet y aunque lo utilizan solo para realizar actividades que son de su interés, esto constituye para ellos una manera de mantenerse motivados y se persistentes en su uso, que bueno poder combinar todo lo que a ellos mantiene motivados con lo que nosotros podemos enseñarles a través de la asignatura que les impartimos.
Realizando estrategias como las que sugieres y siendo parte de ellas, dejaremos en los alumnos experiencias que les permitirán a ellos comprender que a nivel de actividades escolares Internet no es solo copiar y pegar.
Te felicito, hasta pronto.
restshProfesora espero que el comentario sea para el crecimiento en lo general y sobretoso que sirva de antecedente para continuar.
Profra. Ma Lourdes Vargas Gómez, espero que se encuentre bien en compañía de su familia. Le comenta Raymundo.
Profesora, me es muy grato enterarme a través de su propuesta, de esta nueva modalidad que es el blogger como herramienta de trabajo y sobre todo elconocer el análisis que usted plantea desde que establece una consulta a sus alumnos, para descubrir cuanto saben de la herramienta llamada Internet, que aplicada a las nuevas competencias que como reforma educativa plantea la SEP, dará un giro enorme a la educación, lo que usted propone es interesante , pues trata de integrar estos conocimientos y dirigirlos hacia un proyecto concreto, para homogeneizar esos saberes entre los alumnos y que fructifiquen en el aspecto académico, con la consigna de que tendrá que dirigir la selección de la buena información y sobretodo que sepan aplicar esos conocimientos, porque no es solo cortar-pegar-enviar, por lo que creo que usted como lo menciona hará un buen seguimiento.
Sobre todo que este trabajo será bien ponderado con su rúbrica de evaluación correspondiente, en lo técnico, contenido y en lo académico, así como en lo sistemático, abarcando otros rubros que eleven el nivel de los alumnos para evitar los trabajos paja.
Aunque yo no lo he realizado hasta ahora es buena la propuesta
Felicidades por su interesante tarea
13 de Diciembre de 2008
18:30 p.m.
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